VI Республиканский конкурс по русскому языку и литературе-2021
ПОЗДРАВЛЯЕМ
Елизавету Гаврилову, ученицу 8 класса, участницу республиканского конкурса по литературе, который прошел 4 февраля.
Конкурс 2021 года был посвящён творчеству современных детских авторов. Ученики 8-х классов выполняли задания по книге Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак «Я хочу в школу!».
Благодарим за результативную подготовку учителя русского языка и литературы
Надежду Николаевну Леонтьеву.
Когда твой друг с тобой ... !
Этот день, 14 февраля, современные школьники ждут с особым настроением. С тайным волнением ожидают прихода «почтальона», который разносит «Валентинки».
А если в почте есть послания такого содержания: «Даже в самых красивых и чувствительных книгах не описывали такой хрустальной и искренней любви, которую я испытываю к Вам» - день удался, сердце радуется…
В Православной гимназии праздничные действия, по инициативе ученического самоуправления, к Дню друга проходили 12 февраля - пятница наиболее подходящий день для суетных мероприятий.
Члены ученического представительства предложили программу проведения перемен: просмотр и обсуждение мультфильмов о дружбе, прослушивание музыкальных композиций, фотографирование в зонах отдыха, эстетично и тематически оформленных, мастер-класс для учащихся первой ступени.
Классные коллективы дружно участвовали в конкурсе композиций на тему дня. Здорово, что представленные работы передают и радостное настроение, и буйство фантазии.
А вот и фотоотчет!
Быть или не быть? Вот в чем вопрос …
Или как три «отважных рыцаря» из Нарвской Православной гимназии защитили честь Республиканских дебатов в русскоязычном треке.
12 февраля стартовал Второй этап чемпионата Эстонии среди средних школ, в котором ежегодно участвуют самые эрудированные и заинтересованные спикеры из русских и эстонских школ и гимназий.
Дебаты проходили в электронной среде ZOOM, что немного нарушает привычный и достаточно эмоциональный ход дискуссии! Да и актуальность темы:
«При спасении компании в затруднительном положении государство всегда должно получать долю в компании» - вызывала, помимо несомненного интереса, интеллектуальные споры и массу гипотетических сценариев спасения Эстонской экономики!
В дебатах участвовало 20 эстоноязычных команд, и, к сожалению, только одна русскоязычная команда новичков из Нарвской Православной гимназии приняла вызов и достойно сыграла с командой … судей! Выиграли от этого все! Наши славные гимназисты: Роман Головко, Евгений Крейцвальд, Филипп Гаврилов – показали красивую игру, структурированную подачу материала, медиаграмотность, компетентность в поиске информации. Благодаря их потрясающей игре получился великолепный результат:
РУССКОЯЗЫЧНЫМ ДЕБАТАМ БЫТЬ!!!
Слова известного психолога Д.Карнеги: «Умение говорить – это наикратчайший путь к известности…» - дают прекрасный старт для наших достойных ребят.
Ранчо? Плантации риса? Зерновая ферма? – Да!
Вы когда-нибудь были на ранчо? Или на плантации риса? А может,на зерновой ферме? Предвижу отрицательный ответ, а вот у учеников нашей гимназии такая возможность появилась: за несколько уроков побывать не только на близком к нам Сааремаа, но и в США, и в Австралии, и даже на Бали!
И это не фантазии, а проект - особая форма урока, когда старшеклассники, выполняя последовательно ряд заданий, в итоге создают творческий «продукт». Конечно, подобная организация деятельности учащихся требует тщательной подготовки и, самое главное, создания мотивирующих целей для того, чтобы уроки не превратились в скучную рутину. Вначале ребята изучали теорию по теме «Сельское хозяйство мира», затем объединились в группы, а после жеребьевки стали «специалистами» в разных отраслях: в выращивании овец на ранчо в далекой Австралии, или зерна на экстенсивной американской ферме, а кто-то стал рисоводом, и ни где-нибудь, а на Бали, или владельцем экофермы, основной специализацией которой является выращивание лекарственных растений с последующей отправкой на переработку в столицу на завод по производству косметической продукции. Итогом было предъявление результата работы в творческой форме: это были и видеопрезентации, и сайты своего производства, и даже видеоклип! Фантазии ребят нашли отражение даже во внешних атрибутах: в ковбойских шляпах и в элементах рабочей одежды. Поразительно, как раскрылись способности учеников, когда практически каждый вносил свой вклад в работу группы, и на деле показал умение взаимодействовать в команде. В проектной деятельности немаловажным является самооценивание и взамооценивание работы, чем и завершилась серия уроков под названием «внутриурочный проект» и получила высокую оценку от присутствовавших на защите проектов гостей: директора гимназии Татьяны Николаевны и учителя английского языка Виктории Дмитриевны. Особая благодарность учителю географии Татьяне Дмитриевне Теребиловой за активное использоваие креативных форм обучения и поддержку учебной мотивации!
Прощание с Азбукой
Традиционный праздник «Прощание с Азбукой» в Православной гимназии состоялся в актовом зале, оформленном в непривычном стиле.
Главные участники праздника – учащиеся 1-ого класса, которые активно демонстрировали и умение читать, и отгадывать загадки, и сочинять, и узнавать литературных героев по их портретам. Словом, первоклассники убедили присутствующих, что азбучный период прошел быстро, но навык чтения приобретен и совершенствуется.
Праздник без гостей не праздник вовсе. И гости пришли: соученики первой ступени, администрация… и даже сама госпожа Азбука в компании с неожиданной гостьей – Бабой Ягой. Жаль, конечно, что родители в сегодняшнем режиме о ходе праздника узнают из рассказов детей и видеоматериалов.
Праздник без подарков не праздник. Забавные подарки предложил сказочный персонаж -смеялись от души и дети, и взрослые. Закончился праздник веселыми песнями о школе, букваре, азбуке добра…
Прощаясь, гости благодарили первоклассников и их классного руководителя Инну Валерьевну за теплую атмосферу и желали успехов в преодолении учебных ступеней.
РУБРИКА: Знакомьтесь! Наши учителя!
Классная классная будущего 1 класса - Светлана Костицына
Уже совсем скоро ученики 4 класса будут расставаться со своим классным учителем Светланой Александровной Костицыной, но на минувшей неделе они все вместе в очередной раз «переплетали» уроки и темы. Многообразие животного мира объединило природоведение, математику и русский язык. Ребята распределяли живые организмы по группам, составляли из разрезных частей простые и сложные предложения, содержащие интересные факты о животных, решали задачи на вычисление массы животных и массы их суточного рациона, пытаясь проверить свои предположения об их прожорливости. Задания выполнялись совместно, в парах, самостоятельно. По окончании уроков ученикам было предложено выбрать самое увлекательное задание, самый интересный факт и самое удивительное открытие. Самым увлекательным было признано интерактивное задание. Самым интересным был выбран факт о слонятах, которые сосут кончик хобота для успокоения. Больше всего удивила колибри, которая съедает за день нектара массой в 2 раза больше собственного веса.
