Avaldus 1. klassi astumiseks
Avaldus gümnaasiumiastmesse astumiseks
Avaldus mittestatsionaarsesse õppesse astumiseks

Vabade kohtade olemasolul võtame uusi õpilasi põhikooli ja gümnaasiumi erinevatesse klassidesse. Info kooli kantselei telefonil 56464517

Koduülesanded saavad tehtud juba koolis täiskasvanu toetusel, rahulikult ja stressivabalt. Neli päeva nädalas (E-N).

Hind:
• Kuu — 20€
• Ühekordne osalus — 1,5€

Võib käia iga päev või ainult vajadusel.
Info: 58124550 (Margarita)

Ответ Нарвской православной гимназии на сообщение Министерства образования и науки под заголовком «Нарвская православная гимназия могла представить государству недостоверные данные об учащихся».

В Нарвской православной гимназии в период с 16.02.2026 по 19.02.2026 Министерством образования и науки проводился плановый государственный надзор за деятельностью гимназии и мы признательны министерству за внимание к нашей гимназии, так как такие мероприятия всегда способствуют улучшениям в работе.

По результатам государственного надзора школа 31.03.2026 получила акт (õiend) государственной проверки, который сейчас внимательно изучает с желанием выполнить сделанные предписания. Вместе с тем сообщение Министерства образования и науки о том, что Нарвская православная гимназия могла представить государству недостоверные данные об учащихся, вызывает недоумение. Школа занимается нестационарным обучением с 2024 г., все данные об учениках находятся в системе EHIS, и эта деятельность не только не была приостановлена министерством, но
ни разу школа не получила ни одного замечания, касающегося нестационарного обучения. Когда выделялось финансирование, то министерство не могло не проверить все предоставленные школой данные.

Заметим, что практика обучения отдельному предмету не является уникальной и встречается в других учебных заведениях, включая государственные. В частности, при внедрении данной формы обучения в 2024 году тогдашний директор Татьяна Салу, обладающая значительным профессиональным опытом, опиралась на практику гимназий для взрослых Эстонии, которые осуществляют обучение отдельным предметам на аналогичных условиях.

В этой связи вызывает вопросы тот факт, что возможность приёма на обучение отдельным предметам лиц, уже имеющих среднее специальное или высшее образование, ставится под сомнение именно в отношении Нарвской православной гимназии, тогда как в других учебных заведениях подобная практика допускается.

При приёме учащихся для изучения отдельных предметов школа действовала, исходя из формулировки закона (PGS § 22 lg 6), которая допускает обучение отдельным предметам в нестационарной форме и не устанавливает ограничений по возрасту обучающихся, не запрещает участие лиц с уже имеющимся образованием, а также не определяет исчерпывающий перечень целей обучения.

По информации бывшего руководства Нарвской школы для взрослых, на опыт которой опиралась Нарвская православная гимназия, перед началом приёма на обучение отдельным предметам Отдел культуры города Нарва обращался в Министерство образования и науки за разъяснениями. Согласно полученному ответу,
законодательство не устанавливало ограничений по возрасту обучающихся, уровню образования или целям обучения.

Также бывшее руководство Нарвской школы для взрослых указывает, что ещё в декабре 2017 года обращалось к представителю министерства за разъяснениями по вопросу о том, кто может изучать отдельные предметы и как финансируется такое
обучение. В ответ было получено разъяснение, что «законодательно никаких препятствий для изучения отдельных предметов фактически нет. Даже лица, уже имеющие высшее образование, могут изучать отдельные предметы и при необходимости сдавать новые государственные экзамены». Более того, по аналогии с практикой Нарвской школы для взрослых, Касса по безработице направляла своих клиентов на обучение в Нарвскую православную школу, что также свидетельствует о признании данной формы обучения на практике.

Школа подчёркивает, что учебный процесс осуществлялся фактически, данные своевременно вносились в EHIS и не скрывались; при этом ранее по данному вопросу школе замечаний или предписаний не было.

Сам по себе факт того, что школа приняла более 400 учащихся на изучение отдельных предметов, зарегистрировала их в EHIS, никоим образом не говорит о том, что «сознательно» были «недостоверные данные». Они вполне достоверны, легко проверяются через EHIS, обучение осуществляется фактически, что никем не ставилось под сомнение. Полученное финансирование было использовано целевым образом и никак не могло нанести ущерб государству.

Если Министерство образования и науки теперь решило изменить подход к финансированию обучения взрослых по отдельным предметам, то мы были бы признательны за соответствующие своевременные разъяснения вместо публичных скоропалительных подозрений в совершении уголовного преступления. Такие действия
только причиняют ущерб репутации школы, самого министерства и системе обучения взрослых в Нарве.