30-летие Нарвской Православной гимназии!
https://drive.google.com/file/d/1Bxjc_mEzE0h5FQtD464hSXYPCfZGX78k/view?usp=sharing
Сегодня в школе ЮБИЛЕЙ!
Вся школа ждала двенадцатого ноября. Боялись, трепетали, переживали — мало, кто оставался нейтрально настроен касательно предстоящего мероприятия. Больше всего оказывала давление съедающая изнутри ответственность: юбилей бывает лишь однажды и нельзя провести его “средне”.
Мандраж и страх были, но первые слова облегчили груз. На смену пошатнувшим уверенность ощущениям пришла эйфория, ведь всё выходило хорошо. Выступающие показывали лучшие вариации своих номеров из всех представленных ранее на репетициях, аппаратура не подводила. Конечно, абсолютно идеально не было, ведь музыка иногда заглушала объявляющих номера ребят, а маленькие храбрецы из начальной школы немножко (совсем чуть-чуть!) волновались, но оглушительной волной перекрыло минусы и недостатки прекрасное пение Алексея Хохлова. Он воодушевил и ведущих, и следующих участников концерта, и зрителей, и организаторов. Затем последовала великолепная игра от Елизаветы Гавриловой, которая добавила ещё больше ярких эмоций и чувств. Были и танцы, усилившие динамику и подталкивающие двигаться даже самых стеснительных, и стихотворения, которые умилили всех. Творческое раскрытие достойно оценки в максимальные 5 баллов.
Торжественность мероприятия охарактеризовало награждение педагогов и администрации. Помимо грамот и благодарностей были выданы ордена и медали.
Сказать своё слово вызвались и представители других школ и прочих учебных заведений.
Точкой послужила совместно спетая песня “Замыкая круг”. Подпевал весь зал.
Подводя итог, могу смело заявить, что Юбилей прошёл успешно. Но Нарвская Православная гимназия не остановится на данной вершине — впереди ещё Эверест!
Филипп Гаврилов, ученик 12 класса и ведущий юбилейного праздника
Защита исследовательских работ
25 ноября завершила публичную защиту исследовательских работ последняя группа 12-классников.
Защита получилась яркой, убедительной, научно-обоснованной. Авторы работ показали уверенность в знании материала, аргументированность при ответах на вопросы.
Широкий спектр знаний по теории вопроса и практическому применению продемонстрировала Елизавета Гаврилова по теме «Цветовая типология личности по Томасу Эриксону». Кристина Малявина в работе под руководством Е.Н.Корсак показала «Использование дигитальных сред на уроках иностранного языка». Интерес вызвала и работа Юрия Маркова под руковоством Н.А.Богдановой на тему «Популярность классической музыки среди учащихся Нарвской Православной гимназии».
Городская конференция творческих работ учащихся
24 ноября ученицы 9 класса Елизавета Гаврилова и Марьяна Мишина представляли свои творческие работы перед ровесниками из других школ города и специалистами в сфере образования.
Темы выступлений («Интегрированный урок английского языка и истории», «Благовещение») заинтересовали слушателей, что подтверждалось многочисленными вопросами, поступившими в адрес наших учениц. И Елизавета, и Марьяна уверенно и компетентно, даже с азартом, отвечали, уточняли, дополняли содержание своих работ.
Третий проектный день состоялся!
22 ноября в Нарвской Православной гимназии состоялся третий проектный день, посвящённый развитию учебных компетенций.
На этот раз ученикам предлагалась деятельность, связанная с выявлением и решением проблемы, постановкой и доказательством (или опровержением) гипотезы. Двенадцатиклассникам была дана возможность провести несколько уроков в течение учебного дня, темой которых послужил праздник, проводящийся в эту же дату — День словарей и энциклопедий. Юным педагогам предстояло объяснить значение справочной литературы в обычной обывательской жизни, продемонстрировать виды справочников и показать возможности для работающих со справочной литературой.
После теоретической части урока полученные знания предлагалось проверить в различных заданиях, созданных в платформах Kahoot и Quizizz. За правильное выполнение упражнений учеников награждали сладким призом.
По итогам уроков был сделан вывод, что справочная литература необходима и полезна. Не может не радовать неподдельный интерес, проявленный младшими школьниками к проектному дню, и к работе со словарями в частности.
Встреча с настоятельницей Пюхтицкого ставропигиального Успенского женского монастыря игуменией Филаретой (Калачевой)
В рамках празднования 30-летнего юбилея Нарвской Православной гимназии 19 ноября 2021г. состоялась встреча гимназистов и учителей школы с настоятельницей Пюхтицкого ставропигиального монастыря игуменией Филаретой. Матушка рассказала о роли молитвы в жизни Ф.М. Достоевского. В ходе лекции-откровения слушатели открыли для себя жизнь великого классика в совершенно новом свете - как глубоко верующего воцерковленного человека, что, конечно же, отразилось на его творчестве.
Подобные встречи очень важны для учеников Православной гимназии, поскольку они не только расширяют кругозор учеников, но и укрепляют их в духе Православия.
Учителя гимназии получили ордена, медали и почетные грамоты
На заключительном юбилейном празднике в честь 30-летия Нарвской Православной гимназии состоялось награждение работников школы за достойный вклад в развитие гимназии и формирование положительного имиджа учебного учреждения.
Председатель Правления школы, настоятель храма Нарвской иконы Божией матери протоиерей Виталий Гаврилов зачитал послание митрополита Таллиннского и всея Эстонии Евгения, в котором владыко поздравил всех с юбилеем гимназии и пожелал «педагогам-наставникам помощи Божией в укреплении духовно-нравственных основ школы», ... «единения в Духе, крепкой веры при любых испытаниях и здоровья!»
В знак признания усердных трудов директора Православной гимназии Татьяну Николаевну Бабанскую наградили орденом Эстонской Православной церкви Московского патриархата во имя священномученика Сергия Ракверского. Также орден получила преподаватель основ Православия Татьяна Леонидовна Гаврилова, а Надежда Ивановна Иванова, завуч гимназии и преподаватель русского языка и литературы, и Надежда Андреевна Богданова, преподаватель музыки и церковного пения, были награждены медалями во имя священномученика Исидора Юрьевского.
Грамотами министерства образованеия Эстонии награждены Александр Анатольевич Иванов, работающий учителем физкультуры в школе 25 лет; Оксана Евгеньевна Морыганова, более 20 лет преподающая историю и обществоведление; Ирина Викторовна Бахрамова, завуч гимназии, высококвалифицированный специалист и профессионал в организации учебной деятельности; Жанна Владимировна Пантелеева, учитель труда, благодаря творчеству которой реализуются интересные проекты, и создается креативная среда.
Похвальные грамоты от мэра и отдела культуры и образования города получили Марина Леонидовна Рубан, Светлана Александровна Костицына, Инна Валерьевна Мищенко, Ирина Михайловна Забегаева, Татьяна Дмитриевна Теребилова.
Никто не остался без благодарности в этот праздничный вечер: ни учителя, ни дети, ни родители, ни волонтеры ...
Третий проектный день
Учителя гимназии ведут серьезную подготовку к очередному проектному дню, который проводится в рамках проекта «Формирование общих компетенций учеников через совместную работу и интеграцию», финансированного социальным фондом Европейского союза и Эстонской республикой.
Проектный день планируется на 22 ноября и будет посвящен учебной компетенции: использование изученного материала в различных ситуациях и при решении проблем; связь полученных знаний с ранее изученным.
6 шляп мышления де Боно на уроке географии
Если бы вас спросили,что значит «жить немножко здесь и немножко там», то навряд ли первой была мысль о жизни в другой стране. На самом деле речь идет о жизни мигрантов, для которых, по мнению учеников гимназии, самым трудным является адаптация к новым условиям вдали от дома. Тема урока географии «Проблемы миграции. Я мигрант», на котором ребята не только решали проблемы, но делали это в необычной игровой форме,
примерив на себя разные «шляпы». Именно такую форму урока для гимназистов выбрала учитель Татьяна Дмитриевна Теребилова. Эта простая, но очень эффективная игра призвана помочь не только сгенерировать креативные идеи, но способствовать развитию творческого образа мыслей. Надевая на себя шляпу определенного цвета, человек должен играть по правилам. Мыслить одной категорией, заданной цветовом. Включается, так называемое латеральное мышление – творческое, нестандартное и креативное.
Логика техники – взглянуть на вопрос (проблему) с разных сторон, не упуская и не «продавливая» какое-то единичное мнение. Автор методики известнейший в научном мире британский психолог, ученый, автор множества книг де Боно. На уроке в качестве реквизитов служили крохотные бумажные модели шляп разного цвета. Примеряя которые, ребята примеряли на себя роль мигранта, озвучивая ожидания и реалии жизни в другой стране: «я как мигрант жду…(желтая шляпа - положительный взгляд на ситуацию), “мои ожидания не оправдались, так как ... (черная шляпа)»; «мне известно, что «…(факты - белая шляпа), зеленая шляпа - творческий взгляд на ситуацию - «я бы предложил для успешной адаптации….», синяя у учителя (единственная настоящая) - руководство игрой, а красную - эмоции, чувства - примерили все при подведении итогов в ходе рефлексии. Присутствовавшие на уроке «гости» (завуч Надежда Ивановна и учитель математики Ирина Михайловна) тоже приняли участие в игровой деятельности. Дома ученикам предстоит дать оценку своей работе на уроке, а также оценить работу других.
